Fano, “Vitruvius docet et ludit”: giochi e laboratori nelle scuole e alla MeMo

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FANO – Il Centro Studi Vitruviani, come già fatto anni addietro, torna a proporre la figura e l’opera di Vitruvio in rapporto con la città di Fano anche ai giovani e giovanissimi.
Lo fa con modalità ludico-didattiche, nell’ambito del mese che la MEMO – Mediateca Montanari dedica al gioco (International Games Month #IGW2026) con due laboratori tenuti dalle prof.sse Daniela Amadei e Laura Bertuccioli, riservati a ragazzi dai 7 agli 11 anni, sabato 14 e 28 novembre, dalle ore 17 alle 18, con prenotazione alla MeMo.
Lo fa riprendendo il progetto “Vitruvius docet”, con laboratori nelle classi della scuola media Nuti, realizzati con il supporto di studenti di Architettura e Design del Liceo Artistico, seguiti dalla prof.ssa Laura Bertuccioli e con Daniela Amadei. Il progetto metterà in dialogo i ragazzi della scuola media con quelli della scuola superiore intorno alla figura di Vitruvio e alle competenze dell’architetto. I laboratori si terranno tra novembre e dicembre.
Lo fa con la lettera che il presidente Dino Zacchilli ha recentemente inviato ai dirigenti dei Licei, Classico e Scientifico, Prof. Samuele Giombi e Annalisa Settimio e, per loro tramite ai docenti di latino delle due scuole fanesi, con la proposta di far conoscere Vitruvio e il suo speciale rapporto con Fano, avvicinando i ragazzi anche al testo del De Architectura attraverso la lettura di alcuni passi del testo vitruviano, richiamati nella lettera. In sostanza, per il presidente del CSV, chi studia latino a Fano, dovrebbe conoscere Vitruvio al
pari di autori previsti dai programmi quali Cicerone, Virgilio, Ovidio, Seneca, Catullo, Orazio, ecc.
A tal fine il Centro Studi ha donato ai due licei una edizione recente del De Architectura.
Il valore della scoperta archeologica dei resti della Basilica e ancor più del lascito culturale di Vitruvio è bene che si conosca fin da giovani e il Centro Studi è chiaramente disponibile a collaborare con le scuole che vorranno raccogliere il messaggio.

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